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在全面推进依法治国的大背景下，教育部已明确要求要把法治教育纳入国民教育体系。这一重大的战略举措，明确了学校为法治教育的主阵地，丰富了立德树人这一根本任务的内涵，法治教育既是学校的责任所在，更是学校应尽的义务。青少年是祖国的未来，我们要建设现代法治国家，必须从教育抓起，从学校抓起。 近年来，衡阳市教育普法工作取得了较为明显的成效：中心校以上学校100%开设了法治知识课程，100%聘请了法治副校长，干部教师100%接受普法知识培训，组织专家编写了全省首本教育法律通识读本——《衡阳市教育法律法规知识读本》，率先在全市中小学推行学校章程建设，建起了全省首家防艾网站。2014年，衡阳市教育局被中央文明办评为全国第四届未成年人思想道德建设先进单位，被湖南省教育厅评为依法治教先进单位，衡南县近尾洲镇中心学校、衡阳市一中、衡南县三中、市船山实验中学等学校的普法工作形成了鲜明特色。我们紧紧围绕法治教育进校园这一主题，从以下几个方面开展工作： 一是构建完善的法治教育保障体系。如果没有完善的保障体系，全程教育就会变成“全沉”教育。因此，要加强制度保障，制定出把法治教育纳入国民教育体系的市级整体规划和指导意见；要建立法治教育经费和师资保障机制；要形成法治教育的质量保障机制，建立专门的法治教育质量评估体系和评价监控机制，保证法治教育运行。 二是构建系统性的法治教育课程体系。我们教育部门创造出适合各自市情、县（区）情及校情的法治课程体系。实行分层教育，根据大、中、小学生不同的特点提出不同的要求，既注重法制、道德知识的传播，更注重道德素质、法律素质的养成，逐步树立崇法、崇德意识，着力增强未成年学生明辨是非的能力、依法自我保护的能力和抵御社会不良影响的能力，增强法治教育和道德教育的针对性和有效性。 三是构建三位一体的法治教育网络。加强青少年法治教育，有赖于学校、家庭、社会三位一体，营造良好的成长环境。当前最突出的问题是校外活动场所太少，满足不了青少年的客观需求。因此，要采取各级政府拨款、社会企业赞助的办法，多兴建一些青少年课外活动场所，让这些场所成为进行法治教育、道德教育的“没有围墙的学校”。学校要加强与公检法部门互动。通过让孩子们参观监狱、法院等场所，近距离接触法律案件，带给他们直观的冲击，让他们在意识层面形成“有事找法律”的法律意识。法治湖南登陆网址：http://hunan |
